Programy włączenia są kluczowym elementem strategii poprawy dostępu do edukacji dla wszystkich uczniów, niezależnie od ich pochodzenia czy zdolności. Nasze inicjatywy w tym zakresie obejmują specjalistyczne szkolenia dla nauczycieli, które wspierają ich w tworzeniu bardziej dostępnych środowisk edukacyjnych. W 2023 roku, dzięki tym programom, 75% nauczycieli w Polsce zgłosiło zwiększoną pewność w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

W ramach Programu Włączenia wdrażamy różnorodne inicjatywy, takie jak warsztaty dla uczniów i rodziców, aby promować równość w edukacji. Nasze działania obejmują także współpracę z lokalnymi organizacjami pozarządowymi, co pozwala na jeszcze szerszy zasięg. W 2022 roku zrealizowaliśmy 150 wydarzeń edukacyjnych, które dotarły do ponad 5,000 uczestników, w tym 2,000 uczniów z różnych środowisk.

Nasz innowacyjny Globalny Tracker Umiejętności Czytania pozwala na dokładne monitorowanie postępów w zakresie umiejętności czytania wśród uczniów na całym świecie. Dzięki analizie danych z 20 krajów, w tym Polski, jesteśmy w stanie zidentyfikować skuteczne metody nauczania. Statystyki z 2023 roku pokazują, że w Polsce 85% uczniów korzystających z naszych programów wykazuje znaczną poprawę w umiejętności czytania w ciągu zaledwie 6 miesięcy.

Nasze programy włączenia przyniosły znaczące rezultaty. Na przykład, w 2023 roku, 90% uczestników naszych warsztatów zgłosiło wzrost swoich umiejętności w zakresie pracy z dziećmi z dysfunkcjami. Programy te nie tylko poprawiają wyniki edukacyjne, ale również wspierają integrację społeczną, co jest kluczowe w budowaniu bardziej równej i sprawiedliwej społeczności.

Wsparcie programów włączenia to inwestycja w przyszłość. Dzięki naszym działaniom, w 2023 roku, 65% uczniów z rodzin marginalizowanych osiągnęło wyniki na poziomie średniej krajowej. Edukacja dla wszystkich to nie tylko hasło, ale realna potrzeba, która przekłada się na lepsze jutro dla całego społeczeństwa. Zachęcamy do angażowania się w nasze inicjatywy i wspierania równego dostępu do edukacji.